ΜΕΡΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ ΠΑΝΩ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΔΕΠ ΑΛΙΜΟΥ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΙΑ αμΚΕ ΑΓΚΑΛΙΑ

ΜΕΡΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ ΠΑΝΩ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΔΕΠ ΑΛΙΜΟΥ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΙΑ αμΚΕ ΑΓΚΑΛΙΑ

Συναδέλφισσες-οι,

Μετά τη συνεδρίαση της  Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας Αλίμου (29/5), προωθήθηκε στα Δημοτικά Σχολεία πρόγραμμα του Δήμου Αλίμου σε συνεργασία με την Εταιρία Ψυχοκοινωνικών Παρεμβάσεων ΑμΚΕ «Αγκαλιά» με θέμα τη μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο, και τίτλο: «Πρώτα βήματα στο Γυμνάσιο».

Συγκεκριμένα, όπως αναφέρεται στην ανακοίνωση, ειδικοί ψυχολόγοι θα συζητήσουν και θα αναπτύξουν βιωματικές δραστηριότητες με τους μαθητές της ΣΤ’ τάξης όλων των δημοτικών  για τη νέα φάση της μαθητικής τους ζωής. Στο πλαίσιο του ίδιου προγράμματος θα πραγματοποιηθούν δύο συναντήσεις με τους γονείς στις αρχές Ιουνίου, απογευματινή ώρα, σε αίθουσες δύο Γυμνασίων.

Και πού το κακό, θα μπορούσε κάποιος-α να πει…

Έχουμε να παρατηρήσουμε τα εξής:

Οι εκπαιδευτικοί της Στ’ τάξης, όντας ιδιαίτερα ευαισθητοποιημένοι πάνω στο θέμα της μετάβασης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, οργανώνουν κάθε χρόνο, σειρά σχετικών δραστηριοτήτων, σε  συνεργασία με τα όμορα γυμνάσια και τους Συλλόγους Διδασκόντων τους, τους εκπαιδευτικούς των Τμημάτων Ένταξης, τους ψυχολόγους των σχολείων κτλ.

 Είναι πραγματικά ένα  υπαρκτό ,σοβαρό ζήτημα που μαζί με το αναπτυξιακό στάδιο της προεφηβείας και της εφηβείας, απασχολεί   μαθητές, εκπαιδευτικούς αλλά και γονείς. Ακριβώς γι’ αυτόν τον λόγο θα περιμέναμε η Πολιτεία να αναλάβει τις ευθύνες της, στηρίζοντας το έργο των εκπαιδευτικών μέσα στα σχολεία. Στελεχώνοντάς τα με μόνιμους ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς. Δημιουργώντας επιστημονικά- παιδαγωγικά προγράμματα διδασκαλίας με διάρκεια και σαφή στοχοθεσία, σύμφωνα με τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες των μαθητών μας.

Δε συμβαίνει κάτι τέτοιο, όπως και πολλά άλλα που θα έπρεπε…

• Αντίθετα ψηφίζονται νόμοι που καταδικάζουν σε υπολειτουργία ή κλείσιμο τις κρατικές δομές ψυχικής υγείας ,(όπως άλλωστε συμβαίνει σε όλους τους τομείς της δημόσιας υγείας). Η υποχρηματοδότηση των δήμων καθιστά και τις πρωτοβάθμιες δομές ψυχικής υγείας και υποστήριξηςτων δήμων ανεπαρκέστατες και φθίνουσες.
• Εκφράζουμε λοιπόν τις σοβαρές μας επιφυλάξεις για την παρέμβαση του δήμου Αλίμου μέσα από το συγκεκριμένο πρόγραμμα, όπως και για τη γενικότερη εμπλοκή των Δήμων στην παιδαγωγική διαδικασία.
• Ήδη το Υπ. Παιδείας με τον καταιγισμό αποσπασματικών «προγραμμάτων», δράσεων, δεξιοτήτων κλπ,  διασπά και αποσυντονίζει καθημερινά το πρόγραμμα διδασκαλίας, σε βάρος των μορφωτικών αναγκών των μαθητών-τριών μας.
• Δεν είναι δυνατόν λοιπόν οι Δήμοι ,πατώντας στην όλο και περισσότερο διογκούμενη κρατική αποστασιοποίηση, να  προωθούν την παρείσφρηση ιδιωτικών φορέων στην εκπαιδευτική διαδικασία..
• Αλήθεια ποιος διασφαλίζει την εγγυρότητα, την επιστημοσύνη, την παιδαγωγική επάρκεια της κάθε Αμ.ΚΕ και ΜΚΟ που μπαινοβγαίνει στα σχολειά μας; Πόσο αποτελεσματική μπορεί να είναι μία τέτοια «παρέμβαση» όταν δεν έχει συνέχεια και σύνδεση με τη μαθητική κοινότητα;
• Σε καμιά περίπτωση δεν ταυτίζονται τα όνειρα και οι επιδιώξεις μας ως εκπαιδευτικοί, με ιδιωτικούς φορείς  κι όχι με την ενιαία συλλογική  κρατική επιμέλεια και ευθύνη.

Όπως διαβάζουμε στην ιστοσελίδα της:  Η “ΑΓΚΑΛΙΑ”  αποτελεί μια αστική μη κερδοσκοπική εταιρεία (ΑμΚΕ) Ψυχοκοινωνικών Παρεμβάσεων, με στόχο την παροχή ενός ολοκληρωμένου προγράμματος υπηρεσιών ψυχικής υγείας στην ελληνική επικράτεια. Το όραμά της είναι μια κοινωνία που θα «αγκαλιάζει» με ενδιαφέρον, ανοιχτότητα και κατανόηση όλες τις διαφορετικές ανάγκες των πολιτών της. Στόχος της είναι η μέριμνα και η φροντίδα της ψυχικής υγείας, να πάψουν να συνιστούν πολυτέλεια και να αποτελέσουν μια δεδομένη παροχή, που θα είναι ισότιμα προσβάσιμη σε όλους τους πολίτες….   Φυσικά ακολουθούν οι χορηγοί της …..

Συναδέλφισσες-οι,

Επειδή και δικός μας στόχος και μέριμνα είναι να πάψει η ψυχική υγεία των μαθητών-τριών  μας να θεωρείται πολυτέλεια, ειδικά στους δύσκολους καιρούς που διανύουμε, καλούμε τους Συλλόγους Διδασκόντων να συνεχίσουν το παιδαγωγικό τους έργο κόντρα στη λογική της ιδιωτικοποίησης και του «μη χείρον βέλτιστο» και συνεχίζουμε να διεκδικούμε:  

• Δημόσια δωρεά υγεία και ψυχική υγεία για όλους-ες! Να καταργηθούν οι νόμοι που ιδιωτικοποιούν υποβαθμίζουν και κατακερματίζουν το σύστημα υγείας.
• Οργανωμένες πρωτοβάθμιες ψυχοκοινωνικές δομές σε κάθε δήμο στελεχωμένες με μόνιμο προσωπικό.
• Μόνιμοι ψυχολόγοι και κοινωνικοί λειτουργοί σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους.
• Ενιαίο επιστημονικό-παιδαγωγικό πρόγραμμα διδασκαλίας σύμφωνα με τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες των μαθητών-τριών μας.

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                                            Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΓΓΕΛΟΝΙΔΗ                                                                 ΕΙΡΗΝΗ ΝΙΚΟΛΑÏΔΟΥ