Το υπ.παιδείας και η Δ’Διεύθυνση  ΠΕ Αττικής προχωρά στην μετατροπή του 6ου ΔΣ Αλίμου σε Πειραματικό.

Το υπ.παιδείας και η Δ’Διεύθυνση  ΠΕ Αττικής προχωρά στην μετατροπή του 6^ου ΔΣ Αλίμου σε Πειραματικό.

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι

Εμμένει η κυβέρνηση στην απαράδεκτη, αντιεκπαιδευτική πολιτική της κατηγοριοποίησης σχολείων (για “πολυτυπία” σχολείων μιλά το ΥΠΑΙΘΑ), μέσω και της λεγόμενης δημιουργίας σχολείων αριστείας, όπως βλέπουμε και με την εισαγωγή του θεσμού των Ωνάσειων Σχολείων (η εισαγωγή των μαθητών/μαθητριών σε αυτά θα γίνεται με εξετάσεις, όπως στα Πρότυπα Σχολεία), αλλά και την εισαγωγή σε Πρότυπα Σχολεία του Διεθνούς Απολυτηρίου (IB).
 Επισημαίνουμε ξανά, ότι η προσπάθεια γενίκευσης των πρότυπων και πειραματικών σχολείων:
•    Ενισχύει την κατηγοριοποίηση/διαφοροποίηση των σχολείων και την δημιουργία σχολείων για μορφωτική ελίτ υψηλών επιδόσεων, αποκλείοντας μαθητές από πιο φτωχές και λαϊκές οικογένειες. Το επιχείρημα ότι στα Πειραματικά η εισαγωγή γίνεται με κλήρωση και όχι με εξετάσεις, άρα είναι ανοιχτά σε όλους, κατaρρίπτεται.. Η μέχρι τώρα εμπειρία δείχνει ότι από τα Πειραματικά Σχολεία αποκλείονται τελικά μαθητές/μαθήτριες, με κριτήριο τις επιδόσεις τους, ακόμα και αν έχουν τυπικά δικαίωμα συμμετοχής στην κλήρωση.
•    Στερεί το σχολείο από τα παιδιά της γειτονιάς, τα οποία αναγκάζονται να μετακινούνται σε μεγαλύτερη απόσταση.
•    Προωθεί τις χορηγίες από ιδιωτικούς φορείς, την απαλλαγή της χρηματοδότησης από το κράτος, τη δυνατότητα παρέμβασης από εξωσχολικούς φορείς πχ. στη λειτουργία ή το πρόγραμμα σπουδών, και να καταλήγει στο να βάζουν οι γονείς ή/και οι εκπαιδευτικοί το χέρι στην τσέπη στα λειτουργικά έξοδα των σχολείων. Δωρεάν παιδεία κατά τα άλλα…
•    Καταργεί τη μόνιμη και σταθερή εργασία, εδραιώνει την κουλτούρα της αξιολόγησης, καταργώντας την οργανικότητα των θέσεων των εκπαιδευτικών, θεσμοθετώντας την κρίση ανά τακτά χρονικά διαστήματα με τη διαδικασία της συνέντευξης και με κριτήριο την επίδοση των μαθητών, την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση(για τα λύκεια), κλπ.
•    Τέλος, από τη μέχρι τώρα εφαρμογή του θεσμού, απλώς παρατηρώντας την κατάσταση στα πρότυπα και πειραματικά σχολεία  βλέπουμε κτίρια δεκαετιών , πολλά προβλήματα υποδομής, δεκάδες κενά εκπαιδευτικών και πλήρωσή τους με αναπληρωτές συναδέλφους, εκπαιδευτικούς δηλαδή που απολύονται στο τέλος της σχολικής χρονιάςς. Αυτή είναι η πολιτική της αριστείας…

Καλούμε τους συναδέλφους  να καταδικάσουν την πολιτική της κατηγοριοποίησης, να απορρίψουν τις επιδιώξεις για μεταβολή του χαρακτήρα του σχολείουν τους σε πειραματικό.
Το σωματείο μας -σε συνεννόηση με τους συναδέλφους του σχολείου θα αναλάβει μια σειρά πρωτοβουλίες για να αναδείξει το ζήτημα, όπως κάλεσμα σε δράση από κοινού με  τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 6ου ΔΣ Αλίμου  και την Ένωση Γονέων και Κηδεμόνων Αλίμου, , προκειμένου να ενημερωθούμε και ν’απαιτήσουμε το σταμάτημα αυτών των διαδικασιών .

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                               Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΑΓΓΕΛΟΝΙΔΗ ΧΡΗΣΤΙΝΑ                                                                 ΝΙΚΟΛΑÏΔΟΥ   ΕΙΡΗΝΗ