Ο καιρος
Who's Online
We have 27 guests online
Εργασιακα δικαιωματα Εκπαιδευτικων Π.Ε.
Μεταφραστης
Λεξικο νεοελληνικης
Αναζητηση στο google
Εφημερευοντα Φαρμακεια
Εφημερευοντα νοσοκομεια
Θεατρα με εκπτωση
Κρατικο Πιστοποιητικο Γλωσσομαθειας
Περισσοτερα Αρθρα .....

Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Θουκυδίδης


ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ-ΑΛΙΜΟΥ-ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ

Aργυρούπολη, 29/3/2020

"Ο ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ"

Αρ. Πρωτ.:44

Κυκλάδων 7, Αργυρούπολη

Προς τα μέλη του Συλλόγου

Πληροφ.: Χριστίνα Αγγελονίδη (2109922610/6945385686)

Βάνια Ξιφαρά: (2109913100/6944334752)

email: This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it


"​Σχετικά με στοιχεία που ζητήθηκαν από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης με απαίτηση να παραδοθούν αυθημερόν το Σάββατο, μέσα σε ελάχιστες ώρες!

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,
σχετικά με τα στοιχεία, που ζητούνταν από το Υπουργείο μέσω των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας από τους Διευθυντές των Σχολείων με απαίτηση να παραδοθούν άμεσα, από τους Διευθυντές των Σχολείων, είναι παράλογες και πρακτικά σχεδόν ανεφάρμοστες. Η δε πιέση προς τους Διευθυντές των σχολικών μονάδων και με τη σειρά τους  προς τους συναδέλφους,τρομερή. Δεν είναι δυνατόν να υπάρχει απαίτηση στις 17:00 του Σαββάτου (!) να μαζευτούν στοιχεία ως το βράδυ. Και την ίδια στιγμή πάρα πολλοί Διευθυντές να μην μπορούν καν να μπουν στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο να πάρουν τα στοιχεία αυτά! Είναι και απαράδεκτο και εκτός πραγματικότητας να υπάρχουν τέτοιες απαιτήσεις σε αυτές τις συνθήκες.
Καλούμε να παρθούν πίσω αυτές οι «εντολές» και ζητάμε και από το Δ.Σ. της ΔΟΕ να κάνει παρέμβαση στο Υπ. Παιδείας."



Για το Δ.Σ

Η Πρόεδρος                                                                                     Η Γραμματέας

Αγγελονίδη Χριστίνα Έγγραφο1 Ξιφαρά Βάνια

 


ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ-ΑΛΙΜΟΥ-ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ

Aργυρούπολη, 19/3/2020

"Ο ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ"

Αρ. Πρωτ.:43

Κυκλάδων 7, Αργυρούπολη

Προς τα μέλη του Συλλόγου

Πληροφ.: Χριστίνα Αγγελονίδη (2109922610/6945385686)

Βάνια Ξιφαρά: (2109913100/6944334752)

email: This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it

Για την κατάσταση στα σχολεία και την ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας σε σχέση με την εξ’ αποστάσεως διδασκαλία


Η αύξηση των κρουσμάτων του κορωνοϊού στην Ελλάδα και σε όλη την Ευρώπη οδήγησαν στην αναστολή της λειτουργίας των σχολικών μονάδων ως τις 27/3. Σε αρκετά σχολεία είχε ανασταλεί η λειτουργία τους αρκετές ημέρες νωρίτερα.

Η διάρκεια και η ένταση των μέτρων δεν μπορεί να προσδιοριστεί σε αυτή τη φάση, αλλά σίγουρα θα έχει επιπτώσεις στην εκπαιδευτική διαδικασία, στην ψυχολογία των μαθητών, ειδικά αυτών που προετοιμάζονται για τις Πανελλαδικές εξετάσεις, αλλά και στην περαιτέρω επιδείνωση της οικονομικής κατάστασης των λαϊκών οικογενειών.

Η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας, μετά την αναγκαστική απόφαση για το κλείσιμο όλων των εκπαιδευτικών δομών, ανακοίνωσε την έναρξη της εξ’ αποστάσεως διδασκαλίας.

Όσο αναγκαίο και αν ακούγεται αυτό το μέτρο, βασικά για τους μαθητές της Γ΄ Λυκείου, οι εξαγγελίες της Υπουργού ‘’βρίσκουν τοίχο’’ στην πραγματική εικόνα των δημόσιων σχολείων.

Από την εικόνα που όλοι μας έχουμε βιώσει το προηγούμενο διάστημα αναδεικνύονται ζητήματα που δεν μπορούμε να παραγνωρίσουμε: α) απαρχαιωμένα Εργαστήρια και Τεχνολογικές Υποδομές, β) σχεδόν ανύπαρκτη εξοικείωση Εκπαιδευτικών και Μαθητών με αυτές τις διαδικασίες πλην ελαχίστων εξαιρέσεων, γ) αδυναμία για Τεχνική Υποστήριξη Εκπαιδευτικών και Μαθητών

Επιπλέον, σοβαρή πλευρά αποτελεί η εμπλοκή ιδιωτικών εταιριών αλλά και της Τοπικής Διοίκησης. Οι δηλώσεις του Υπουργείου Παιδείας, τα «θερμά ευχαριστήρια» στους μονοπωλιακούς ομίλους (CISCO, Google και Microsoft) είναι που δίνουν αέρα στα πανιά προς όλους αυτούς να προωθήσουν τους σχεδιασμούς τους στο χώρο της Παιδείας (ιδιωτικοποίηση, πέρασμα της εκπαίδευσης στην ευθύνη των Δήμων, κλπ). Είναι απαράδεκτη πρόκληση ο δημόσιος τομέας να μην αναλαμβάνει τις ευθύνες του και να γίνεται μεσάζοντας των ιδιωτικών εταιρειών, οι οποίες με το αζημίωτο διαφημίζουν τα εκπαιδευτικά τους προϊόντα.

Τέλος, δε μπορούμε να παραγνωρίζουμε τον κίνδυνο παγίωσης των μεθόδων τηλεκπαίδευσης και τηλεργασίας. Σε μία περίοδο που το αγαθό της γνώσης περιορίζεται, οι ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς, οι ελαστικές σχέσεις εργασίας (αναπληρωτές και ωρομίσθιοι) και η υποχρηματοδότηση διευρύνονται, αυτό θα σημάνει στο άμεσο μέλλον λιγότεροι εκπαιδευτικοί (σε απομακρυσμένες περιοχές), ελαστικοποίηση και εντατικοποίηση της εργασίας (εργασία χωρίς ωράριο από το σπίτι).


Με βάση τις παραπάνω επισημάνσεις ως ΣΕΠΕ διεκδικούμε τα εξής:


Α. Για τη Γ΄ Λυκείου

  • Να μειωθεί και να ανακοινωθεί άμεσα η ύλη για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις.

  • Η κυβέρνηση να προσδιορίσει και να ανακοινώσει εγκαίρως τη διεξαγωγή των Πανελλαδικών Εξετάσεων σε περίοδο ασφαλή για την υγεία των μαθητών και κατ’ επέκταση των οικογενειών τους...

  • Να παρθούν όλα τα απαραίτητα και αναγκαία μέτρα που θα εξασφαλίζουν την ισότιμη προετοιμασία των μαθητών της Γ΄ Λυκείου για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις.

  • Έκτακτη χρηματοδότηση στα σχολεία και τους μαθητές, ώστε να έχουν τον απαραίτητο τεχνολογικό εξοπλισμό για την ισότιμη πρόσβαση στην εξ’ αποστάσεως διδασκαλία.

  • Το περιεχόμενο της εξ’ αποστάσεως διδασκαλίας πρέπει να προσδιοριστεί αυστηρά στην επανάληψη ήδη διδαγμένων αντικειμένων. Δε πρέπει οι μαθητές να εξεταστούν σε ύλη που πιθανά θα έχει «προχωρήσει» με διαδικασίες εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης.


Β. Για τις υπόλοιπες τάξεις

  • Διεύρυνση της ενισχυτικής διδασκαλίας και έναρξη της πρόσθετης διδακτικής στήριξης στους μαθητές και μαθήτριες της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, όταν ανοίξουν τα σχολεία.

  • Μείωση της διδακτέας ύλης για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης και προσαρμογή της, ανάλογα με τον χαμένο διδακτικό χρόνο.

  • Ματαίωση των ενδοσχολικών προαγωγικών εξετάσεων. Προφορική βαθμολογία.

  • Για την ανάπτυξη της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης δεν είναι αυτονόητο ότι όλες οι οικογένειες και όλοι/-ες οι εκπαιδευτικοί έχουν πρόσβαση σε τεχνολογικό εξοπλισμό και εξοικείωση με αυτόν. Kατά μέσο όρο μόλις το 78,5% των νοικοκυριών έχει πρόσβαση στο διαδίκτυο, ενώ το ποσοστό αυτό μειώνεται στο 68,8%  π.χ. στα νησιά του Αιγαίου και την Κρήτη.

  • Η διαδικασία της «σύγχρονης» εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για τις μικρότερες ηλικίες και κυρίως για τα παιδιά του Δημοτικού είναι ανέφικτη τεχνικά και κυρίως παιδαγωγικά.

  • Η αξιοποίηση των όποιων μορφών «ασύγχρονης» εξ’ αποστάσεως διδασκαλίας (π.χ. ιστοσελίδες και πλατφόρμες που προσφέρει το Υπουργείο) δεν μπορούν να έχουν υποχρεωτικό χαρακτήρα.

  • Το Υπουργείο Παιδείας να αναπτύξει μορφές μαζικής εκπαίδευσης, δημιουργώντας σχετικές Ιστοσελίδες και προσαρμόζοντας το πρόγραμμα της Δημόσιας Τηλεόρασης (λειτουργία εκπαιδευτικής τηλεόρασης, ειδικά προγράμματα Αγωγής Υγείας και Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, εκπαιδευτικά ντοκιμαντέρ, αξιοποίηση παιδικών και εφηβικών κινηματογραφικών ταινιών και θεατρικών παραστάσεων κ.ά.) με βάση τις ιδιαίτερες ανάγκες ανά τάξη και ηλικιακή ομάδα, κ.ά.


Γ. Για τους Εκπαιδευτικούς

  • Να σταματήσουν οι πιέσεις για υποχρεωτική παρουσία των συναδέλφων στα σχολεία. Καμία τέτοια υποχρέωση δεν προκύπτει με βάση την Κ.Υ.Α.

  • Οι εκπαιδευτικοί  κάθε Σχολικής Μονάδας έχουν τη δυνατότητα, εφόσον το επιθυμούν, να έρχονται σ’ επαφή με τους μαθητές  και τους γονείς. Καμία αυταρχική παρέμβαση της Διοίκησης δεν μπορεί να γίνει αποδεκτή.

  • Να κλείσουν άμεσα τα ΚΕΣΥ, τα ΠΕΚΕΣ, τα ΚΠΕ. Οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης να λειτουργήσουν με το απολύτως αναγκαίο προσωπικό.

  • Το διοικητικό έργο από τους/τις Διευθυντές/-ριες, Προϊσταμένους-ες, κ.λπ., για όσο διάστημα παραμένουν κλειστά τα σχολεία, είναι σαφές ότι μπορεί να υποστηριχθεί με εναλλακτικούς τρόπους που δεν απαιτούν το καθημερινό άνοιγμα των σχολείων.

Κάνουμε ξεκάθαρο πως τα όποια μέτρα λόγω των ειδικών καταστάσεων δεν πρέπει να παραμείνουν ή να επεκταθούν μετά το άνοιγμα των σχολείων. Θα μας βρει απέναντι κάθε τέτοια προσπάθεια!

Καλούμε όλους τους συναδέλφους να είναι σε επαφή με το Σωματείο. Κανένας μόνος στις δύσκολες αυτές συνθήκες! Στεκόμαστε στο πλάι των μαθητών μας και των οικογενειών τους με όλα τα μέσα!

Δεν αναστέλλουμε τους αγώνες και τις διεκδικήσεις μας! Με αλληλεγγύη και συλλογικότητα μπορούμε να τα καταφέρουμε!

Για το Δ.Σ

Η Πρόεδρος                                                                                                Η Γραμματέας

Αγγελονίδη Χριστίνα Έγγραφο1 Ξιφαρά Βάνια

 


ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ-ΑΛΙΜΟΥ-ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ

Aργυρούπολη, 18/3/2020

"Ο ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ"

Αρ. Πρωτ.:42

Κυκλάδων 7, Αργυρούπολη

Προς τα μέλη του Συλλόγου

Πληροφ.: Χριστίνα Αγγελονίδη (2109922610/6945385686)

Βάνια Ξιφαρά: (2109913100/6944334752)

email: This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it


ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΕΝΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΟΥ ΥΠ.ΠΑΙΔΕΙΑ


Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,


Έχει κυκλοφορήσει αναλυτικά από τις 17/3 η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας με θέμα: « Περιορισμένη Λειτουργία Υπηρεσιών του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων».

Διευκρινίζουμε ότι αφορά τις διοικητικές υπηρεσίες του Υπουργείου και τους υπαλλήλους που ασκούν διοικητικό έργο. Για τα σχολεία δεν αφορά όλους τους εκπαιδευτικούς, αλλά μόνο τους συναδέλφους διευθυντές, υποδιευθυντές και διοικητικό προσωπικό (όπου υπάρχουν π.χ. γραμματείς).

Επομένως, ΚΑΝΕΝΑΣ Εκπαιδευτικός δεν έχει υποχρέωση να κάνει εκ περιτροπής υπηρεσία στα σχολεία ή να συμμετέχει σε ομάδες ασφαλείας.

Για το θέμα βέβαια της υποχρεωτικής καθημερινής παρουσίας των διευθυντών και υποδιευθυντών στις σχολικές μονάδες έχει τοποθετηθεί και Η ΔΟΕ και ο Σύλλογός μας,  υποστηρίζοντας σωστά ότι οι διοικητικές εργασίες μπορεί να γίνουν με άλλον τρόπο και όχι με τη φυσική παρουσία τους στο σχολείο.

Καλούμε τους συναδέλφους να καταγγέλλουν αμέσως στον Σύλλογο οποιαδήποτε διοικητική αυθαιρεσία σε σχέση με την προαναφερθείσα απόφαση.

Δρούμε συλλογικά και οργανωμένα σε όλα τα επίπεδα.

Προέχει η υγεία μαθητών-εκπαιδευτικών και γονιών


Για το Δ.Σ

Η Πρόεδρος                                                                                     Η Γραμματέας

Αγγελονίδη Χριστίνα Έγγραφο1 Ξιφαρά Βάνια

 


ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ-ΑΛΙΜΟΥ-ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ

Aργυρούπολη, 17/3/2020

"Ο ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ"

Αρ. Πρωτ.: 41

Κυκλάδων 7, Αργυρούπολη

Προς τα μέλη του Συλλόγου

Πληροφ.: Χριστίνα Αγγελονίδη (2109922610/6945385686)

Βάνια Ξιφαρά: (2109913100/6944334752)

email: This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it

Το δικαίωμα της απεργίας, των διαδηλώσεων είναι  αδιαπραγμάτευτο! Οι αγώνες δεν θα μπουν στο γύψο!


Η κυβέρνηση της ΝΔ έδωσε στη δημοσιότητα το νέο σχέδιο νόμου, με το οποίο προχωρά στην ουσιαστική απαγόρευση, όχι μόνο των διαδηλώσεων, αλλά και των συγκεντρώσεων. Προωθεί νέα μέτρα περιορισμού, καταστολής και διάλυσης ενός βασικού δημοκρατικού δικαιώματος, συνταγματικά κατοχυρωμένου, το οποίο ο λαός μας στην κυριολεξία με το αίμα του κατέκτησε.

Με το νέο νόμο:

  • “Ο οργανωτής της διαδήλωσης οφείλει να γνωστοποιήσει στην κατά τόπο αστυνομία ή λιμενική αρχή την πρόθεσή του να καλέσει το ευρύ κοινό σε δημόσια υπαίθρια συνάθροιση. Η γνωστοποίηση περιλαμβάνει τα στοιχεία ταυτότητας κι επικοινωνίας του οργανωτή (φυσικό πρόσωπο), τον ακριβή τόπο, το χρόνο έναρξης, λήξης, το σκοπό και το δρομολόγιο της διαδήλωσης.” (Άρθρο 3)

  • Ο οργανωτής της συγκέντρωσης “συνεργάζεται άμεσα με την αρμόδια αστυνομική αρχή και ιδίως με τον Αστυνομικό Διαμεσολαβητή (σύνδεσμος μεταξύ διαδηλωτών και κράτους) και συμμορφώνεται στις υποδείξεις του παρέχοντας συνδρομή στην τήρηση της τάξης.” (Άρθρο 4)

  • Αν η κινητοποίηση (πορεία, συγκέντρωση, διαδήλωση) δε γνωστοποιηθεί “η αστυνομική αρχή δύναται να προβεί στη διάλυσης της ανωτέρω συνάθροισης..” (Άρθρα 3 και 9). Επιπλέον, “επικείμενη δημόσια συνάθροιση μπορεί να απαγορεύεται (κι αν ακόμα έχει γνωστοποιηθεί), αν επαπειλείται σοβαρός κίνδυνος για τη δημόσια ασφάλεια ή απειλείται σοβαρή διατάραξη της κοινωνικοοικονομικής ζωής.” (Άρθρο 8)

Ανάγεται σε ιδιώνυμο η συμμετοχή σε διαδήλωση, αφού:

  1. “Όσοι συμμετέχουν σε δημόσια υπαίθρια συνάθροιση, η οποία έχει απαγορευτεί τιμωρούνται με φυλάκιση από ένα (1) έως δύο (2) έτη.” (Άρθρο 14)

  2. “Ο οργανωτής δημόσιας συνάθροισης ευθύνεται για την αποζημίωση όσων υπέστησαν βλάβη της ζωής και της ιδιοκτησίας τους...” (!!!). Με τη διάταξη αυτή ενορχηστρώνεται κι ανοίγει ο δρόμος για εκτεταμένες προβοκάτσιες. (Άρθρο 14)

  3. Για την απαγόρευση λαμβάνεται υπόψη και ο αριθμός των διαδηλωτών και η δυνατότητα της αστυνομίας για αλλαγή δρομολογίου ή τόπου συγκέντρωσης.(Άρθρο 7, παρ. 4)

  4. “Εξουσιοδοτείται ο υπουργός δημόσιας τάξης να ρυθμίζει τα περί διάλυσης των συγκεντρώσεων” κατά το δοκούν και με συνοπτικές διαδικασίες. (Άρθρο 15)


Η κρατική καταστολή και ο αυταρχισμός θα αχρηστευτούν στο δρόμο του αγώνα!

Πρόκειται για ένα “παλαιάς κοπής” αυταρχικό μέτρο προερχόμενο από αλήστου μνήμης εποχές,  που αποτελεί τον ορισμό της κρατικής βίας και καταστολής στο εργατικό κίνημα.

Η οικονομική ολιγαρχία και το κράτος της, όπως και το υπαλληλικό κυβερνητικό τους προσωπικό γνωρίζουν ότι μεγαλώνει η λαϊκή δυσαρέσκεια και παίρνουν τα μέτρα τους. Θωρακίζουν παραπέρα το νομικό οπλοστάσιο της καταστολής των λαϊκών κινητοποιήσεων.

Προβλέπεται μέχρι και η προληπτική διάλυση των συγκεντρώσεων!!! (Άρθρο 8)

Η ένταση της καταστολής και το νέο νομοσχέδιο έρχονται ως συνέχεια των αντιλαϊκών νομοσχεδίων των προηγούμενων κυβερνήσεων ΝΔ – ΠΑΣΟΚ - ΣΥΡΙΖΑ, όπως αυτά της ουσιαστικής απαγόρευσης της απεργίας, του ιδιώνυμου για τη συμμετοχή ενάντια στους πλειστηριασμούς κι αποτελεί το αναγκαίο συμπλήρωμα για κάθε αντιλαϊκή πολιτική.


Η επιδίωξη ποινικοποίησης της συλλογικής δράσης, καταστολής των λαϊκών ελευθεριών και δικαιωμάτων πρέπει να μας βρει ΟΛΟΥΣ απέναντι!


Για το Δ.Σ

Η Πρόεδρος                                                                                     Η Γραμματέας

Αγγελονίδη Χριστίνα Έγγραφο1 Ξιφαρά Βάνια

 


ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ-ΑΛΙΜΟΥ-ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ

Aργυρούπολη, 14/3/2020

"Ο ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ"

Αρ. Πρωτ.: 40

Κυκλάδων 7, Αργυρούπολη

Προς τα μέλη του Συλλόγου

Πληροφ.: Χριστίνα Αγγελονίδη (2109922610/6945385686)

Βάνια Ξιφαρά: (2109913100/6944334752)

email: This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it

Μέτρα αντιμετώπισης του κορονοϊού

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΥΘΑΙΡΕΣΙΕΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ Κ.Υ.Α.

Με Κοινή Υπουργική Απόφαση (ΚΥΑ 783 – 10.3.2020) καθορίστηκαν τα μέτρα πρόληψης για τη διασπορά του νέου κορονοϊού COVID-19. Προβλέπεται η  «προσωρινή απαγόρευση λειτουργίας για προληπτικούς λόγους δημόσιας υγείας, για το χρονικό διάστημα από 11.3.2020 έως και 24.3.2020… όλων των σχολικών μονάδων».

Παρά τα όσα καθορίζει η ΚΥΑ, σε διάφορες περιοχές της χώρας, Διευθυντές Σχολικών μονάδων, Διευθυντές Εκπαίδευσης αυθαιρετούν και είτε καλούν τους συναδέλφους να παραβρίσκονται στα σχολεία εκ περιτροπής, είτε καλούν Σύλλογο Διδασκόντων για να καθορίσουν τις αρμοδιότητες και την παρουσία των εκπαιδευτικών στα Σχολεία, είτε απαγορεύουν τη μετακίνηση των εκπαιδευτικών. Ταυτόχρονα οι Π.Δ.Ε. σε όλη τη χώρα, με «προφορική εντολή» του Υπουργείου, εντάσσουν τα σχολεία στο τμήμα της Κ.Υ.Α που αναφέρεται στις διοικητικές υπηρεσίες καλώντας διευθυντές/ριες, υποδιευθυντές/ριες και προϊσταμένους/ες να παραβρίσκονται κανονικά σε «άδεια κτήρια».

Είναι απαράδεκτο να συμβαίνουν τέτοια γεγονότα τη στιγμή που α) έχει ανασταλεί η λειτουργία των σχολικών μονάδων, β) δεν προβλέπεται από καμία ΚΥΑ η συνέχιση της παραμονής των εκπαιδευτικών στα σχολεία και γ) δεν προκύπτει από πουθενά ότι απαγορεύονται οι ατομικές μετακινήσεις των συναδέλφων. Η Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου (ΦΕΚ 42/Α/25-2-2020) που επικαλούνται ορισμένες διευθύνσεις αφορά τα μέτρα που «δύνανται» να υλοποιηθούν και τα οποία εξειδικεύτηκαν με την ΚΥΑ 783. Ως εκ τούτου, δεν μπορεί κανείς να απαγορεύσει τη μετακίνηση των εκπαιδευτικών – ειδικά των αναπληρωτών που υπηρετούν στα νησιά – προς τις περιοχές τους. Για παράδειγμα, υπάρχουν πολλοί γονείς εκπαιδευτικοί που εργάζονται μακριά από τις οικογένειές τους. Τα παιδιά τους τα  κρατάνε οι παππούδες και οι γιαγιάδες. Οι εκπαιδευτικοί αυτοί χρειάζεται άμεσα να βρεθούν δίπλα στις οικογένειές τους. Είναι διαφορετικό πράγμα να είναι σε γνώση της υπηρεσίας η περιοχή μετάβασης και διαφορετικό η απαγόρευση!!

Η ευθύνη που έχει κάθε εκπαιδευτικός, με τη στάση του, να προστατεύσει τους μαθητές τους και τον κοινωνικό του περίγυρο από την εξάπλωση του κορονοϊού δεν θα γίνει σε καμία περίπτωση άλλοθι να κρυφτούν τα χρόνια προβλήματα και οι ελλείψεις στα σχολεία. Η κρισιμότητα των καταστάσεων δεν νομιμοποιεί κανέναν διοικητικό παράγοντα να αυθαιρετεί,.

Με ευθύνη του Υπουργείου χρειάζεται να μελετηθούν και να υλοποιηθούν αντίστοιχα μέτρα, ενάντια στην εξάπλωση του κορονοϊού για δομές όπως π.χ. τα Κ.Ε.Σ.Υ. και άλλες στις  οποίες οι εργαζόμενοι αλλά και μαθητές συνωστίζονται σε περιορισμένους χώρους.

Τέλος, όσο αφορά το διοικητικό έργο από τους Διευθυντές/Προϊσταμένους-ες, κλπ για όσο διάστημα παραμένουν κλειστά τα σχολεία είναι σαφές ότι μπορεί να υποστηριχθεί με πολλούς τρόπους χωρίς το καθημερινό άνοιγμα των σχολείων που μπορεί να δημιουργήσει άλλα προβλήματα.

Το Υπουργείο Παιδείας οφείλει άμεσα να παρέμβει με έγγραφό του προς τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης καλώντας τες να σταματήσουν τις αυθαιρεσίες εις βάρος των συναδέλφων! Επιπλέον να εντάξει στα παραπάνω μέτρα όλες τις υπόλοιπες δομές (Διευθύνσεις, Κ.Ε.Σ.Υ, ΠΕ.Κ.Ε.Σ.,κλπ).


Για το Δ.Σ

Η Πρόεδρος                                                                                     Η Γραμματέας

Αγγελονίδη Χριστίνα Έγγραφο1 Ξιφαρά Βάνια

 


ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ-ΑΛΙΜΟΥ-ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ

Aργυρούπολη,11/3/2020

"Ο ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ"

Αρ. Πρωτ.:39

Κυκλάδων 7, Αργυρούπολη

Προς τα μέλη του Συλλόγου

Πληροφ.: Χριστίνα Αγγελονίδη (2109922610/6945385686)

Βάνια Ξιφαρά: (2109913100/6944334752)

email: This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it

Το Υπουργείο Παιδείας να πάρει τώρα άμεσα μέτρα στα σχολεία
για την πρόληψη της εξάπλωσης του κορωνοϊού!

Τα κρούσματα του κορωνοϊού στη χώρας μας φέρνουν στην επιφάνεια τις χρόνιες ελλείψεις στα σχολεία, τόσο στον εξοπλισμό (υλικά υγιεινής και καθαριότητας) όσο και στο απαραίτητο προσωπικό (καθαρίστριες, σχολίατροι κ.α.).Οι ευθύνες βαρύνουν διαχρονικά όλες τις προηγούμενες κυβερνήσεις και τη σημερινή.

Τα χρόνια προβλήματα αντικειμενικά επιδεινώνουν την κατάσταση και τροφοδοτούν την ανασφάλειακαι τονφόβο σε μαθητές και γονείς, αλλά και το έδαφος για να αναπτύσσεται η παραπληροφόρηση. Το κλείσιμο των σχολείων, όπου κρίνεται απαραίτητο, μπορεί να είναι μία προσωρινή λύση, αλλά δεν μπορεί να κρύψει, κάτω από το χαλί, την πραγματική εικόνα. Μια εικόνα που φανερώνει ότι και σ’ αυτό το επίπεδο δεν υπάρχει από την κυβέρνηση σοβαρό σχέδιο πρόληψης, μείωσης της διασποράς και αντιμετώπισης των συνεπειών των κρουσμάτων του κορωνοϊού.

Τα προληπτικά μέτρα της Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου δε μπορεί να είναι αποτελεσματικά αν δε συνοδεύονται από άμεσα μέτρα που αποτελούν και πάγιες διεκδικήσεις του γονεϊκού και εκπαιδευτικού κινήματος.

Με την ιδιαίτερη ευθύνη που αισθανόμαστε ως εκπαιδευτικοί, είμαστε υποχρεωμένοι να απαιτήσουμε από την κυβέρνηση να πάρει όλα τα απαραίτητα μέτρα πρόληψης και αντιμετώπισης του προβλήματος:

  1. Άμεση οικονομική ενίσχυση των σχολείων, μέσω της κρατικής χρηματοδότησης, για αγορά προληπτικού υλικού (χαρτομάντιλα, σαπούνια, αντισηπτικά, υλικά καθαριότητας).

  2. Άμεση επισκευή του δικτύου ύδρευσης και των αποχωρητηρίων σε όλα τα σχολεία που έχουν ανάγκη.

  3. Μόνιμο, επαρκές και πλήρους ωραρίου προσωπικό καθαριότητας των σχολείων, ώστε να διατηρούνται καθαρά κατά τη διάρκεια λειτουργίας τους.

  4. Μόνιμο και επαρκές βοηθητικό προσωπικό στα σχολεία (τραπεζοκόμοι, καθαρίστριες κ.λπ.) με πλήρη εργασιακά δικαιώματα. Μόνιμους σχολικούς νοσηλευτές.

  5. Άμεση κατάργηση των περιορισμών που μπαίνουν στο δικαίωμα της αναρρωτικής άδειας των συναδέλφων. Αγγίζει τα όρια της γελοιότητας να καλεί το Υπουργείο τους συναδέλφους, να μην παρουσιάζονται στο σχολείο, όταν έχουν συμπτώματα, και, ταυτόχρονα, να διατηρεί το απαράδεκτο καθεστώς των 15 ημερών αναρρωτικής άδειας για τους αναπληρωτές, από την οποία για τις τέσσερις πρώτες μέρες χάνουν και το μισό μεροκάματο.

  6. Άμεση ενημέρωση με κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό, τόσο των μαθητών όσο και των συλλόγων γονέων. Να ενημερωθούν επίσημα οι σύλλογοι διδασκόντων για την προβλεπόμενη διαδικασία που πρέπει να τηρηθεί σε περίπτωση ύποπτου κρούσματος κορωνοϊού στη σχολική μονάδα (για παράδειγμα επικοινωνία με τον ΕΟΔΥ και τον οικογενειακό γιατρό κλπ.).

  7. Να εξασφαλιστεί η προμήθεια σε φάρμακα, υγειονομικό υλικό, είδη υγιεινής όλων των δημοσίων

μονάδων υγείας. Μέτρα υγιεινής και ασφάλειας για όλους τους χώρους δουλειάς και ιδιαίτερα για

τις μονάδες υγείας.Να εξασφαλιστεί η ιατρική παρακολούθηση, η επαρκής υγιεινή και διατροφή σε προνιακά ιδρύματα, βρεφονηπιακούς και παιδικούς σταθμούς , στα σχολεία, στις σχολές και στις στρατιωτικές μονάδες.

  1. Σημαντική μέριμνα για τους πρόσφυγες-μετανάστες και τις οικογένειές τους, για βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης και εργασίας. Αξιοπρεπείς, υγιεινοί χώροι φιλοξενίας για τους πρόσφυγες και όχι στρατόπεδα συγκέντρωσης. Δωρεάν πλήρης ιατροφαρμακευτική περίθαλψη. Δωρεάν υγιεινή και ποιοτική σίτιση.

Είναι επιτακτική ανάγκη, ανεξάρτητα από το φαινόμενο του κορωνοϊού, επιτέλους, να υλοποιηθούν τα πάγια αιτήματα:

  1. Δημιουργία σχολιατρικής υπηρεσίας στο πλαίσιο του ΕΣΥ που θα έχει την αποκλειστική ευθύνη για την παρακολούθηση της σωστής ανάπτυξης και της υγείας όλων των μαθητών, την πρόληψη, τηδωρεάν ιατροφαρμακευτική και νοσηλευτική περίθαλψη.

  2. Πλήρης και δωρεάν ιατροφαρμακευτική περίθαλψη και προληπτικός έλεγχος για τους ανασφάλιστους, άνεργους και τις οικογένειές τους.

  3. Πλήρης και δωρεάν εμβολιασμός και ιατρικός έλεγχος όλων των μαθητών, μέσω κρατικών δομών και κινητών μονάδων Υγείας, με ευθύνη των υπουργείων Παιδείας και Υγείας, ανεξάρτητα από τον φορέα Ασφάλισης του γονέα.


Για το Δ.Σ

Η Πρόεδρος                                                                                     Η Γραμματέας

Αγγελονίδη Χριστίνα Έγγραφο1 Ξιφαρά Βάνια

 


ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ-ΑΛΙΜΟΥ-ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ

Aργυρούπολη, 11/3/2020

"Ο ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ"

Αρ. Πρωτ.:38

Κυκλάδων 7, Αργυρούπολη

Προς τα μέλη του Συλλόγου

Πληροφ.: Χριστίνα Αγγελονίδη (2109922610/6945385686)

Βάνια Ξιφαρά: (2109913100/6944334752)

email: This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it

Δεν θα επιτρέψουμε να γίνουν τα νησιά και η χώρα μας φυλακές της ΕΕ!

  • Αλληλεγγύη στους ξεριζωμένους πρόσφυγες!

  • Έξω από τα σχολεία μας το ρατσιστικό και φασιστικό δηλητήριο!

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Το Προσφυγικό είναι αποτέλεσμα των ιμπεριαλιστικών επεμβάσεων και πολέμων, που στήριξαν και στηρίζουν και οι ελληνικές κυβερνήσεις (στρατιωτικές βάσεις, αποστολές στο εξωτερικό κ.α.).

ΗΠΑ – ΝΑΤΟ – Ε.Ε. και ευρύτεροι ανταγωνισμοί και συμφέροντα στην περιοχή, με την ενεργή συμμετοχή και της Τούρκικης αστικής τάξης, ματώνουν τους λαούς για τα πετρέλαια, το φυσικό αέριο και τους δρόμους μεταφορά ενέργειας και εμπορευμάτων. Οι πρόσφυγες είναι τα θύματα των πολέμων, της φτώχειας και της εκμετάλλευσης!

Στην πρόσφατη συνεδρίαση του ΝΑΤΟ για την τουρκική εισβολή στη Συρία, η κυβέρνηση της ΝΔ αποδέχτηκε την επιθετική στάση της Τουρκίας, την καταπάτηση των συμφωνιών που καθορίζουν τα σύνορα, όπως η Συνθήκη της Λοζάνης. Αυτή η πολιτική είναι «βούτυρο στο ψωμί» της Τουρκίας για γεωπολιτικά παιχνίδια με όχημα το Προσφυγικό, ζητώντας ανταλλάγματα και στήριξη για την εισβολή στη Συρία.

Την ίδια στιγμή που η ελληνική κυβέρνηση, όπως και όλες προηγούμενες, αποδεικνύεται πλήρως ευθυγραμμισμένη με τους σχεδιασμούς ΗΠΑ – ΝΑΤΟ – Ε.Ε., δείχνει τα «δόντια» της, εντείνει την καταστολή ενάντια σε πρόσφυγες αλλά και ντόπιους εργαζόμενους (βλ. καταστολή των ΜΑΤ στα νησιά) που δεν αποδέχονται η χώρα μας να μετατραπεί σε «φυλακή ανθρώπινων ψυχών της Ε.Ε.).

Η προστασία των συνόρων της χώρας δεν μπορεί να συνοδεύεται με μισανθρωπισμό, με επίδειξη δύναμης πάνω σε ταλαιπωρημένους ανθρώπους ή με φωνές που μιλούν για εκτοπισμό των προσφύγων σε ξερονήσια.

Η μόνη διέξοδος για πρόσφυγες - μετανάστες και το λαό είναι οι προτάσεις για:

  • Άμεση κατάργηση του Κανονισμού του Δουβλίνου και της Κοινής Δήλωσης ΕΕ - Τουρκίας.

  • Αμέσα να οργανωθούν από ΕΕ και ΟΗΕ διαδικασίες υποβολής αιτήσεων ασύλου μέσα στην Τουρκία και στα σύνορα με την Ελλάδα, όπως και στα σύνορα με τη Συρία, και απευθείας μετακίνηση στις χώρες προορισμού τους

  • Να σταματήσει κάθε συμμετοχή και στήριξη της χώρας στις επιχειρήσεις των ΝΑΤΟ - ΗΠΑ - ΕΕ, να ακυρωθεί η συμμετοχή σε ιμπεριαλιστικές αποστολές στο εξωτερικό.

  • Κανένα HOT SPOT ούτε ανοιχτό, ούτε κλειστό πουθενά.

Kάθε συνάδελφος μέσα και έξω από το σχολείο, να κάνει δική του υπόθεση τον αγώνα ενάντια στο πόλεμο, τη προσφυγιά και το ξεριζωμό.

Το σύνθημα των μαθητών από το Μανταμάδο της Λέσβου «Κανένας ελεύθερος άνθρωπος στη φυλακή, όχι στην κλειστή δομή» να γίνει πηγή έμπνευσης. Δεν πρέπει να επιτρέψουμε να περάσει μέσα στα σχολεία μας, να «μολύνει» τη συνείδηση των μαθητών μας ο «ιός» του ρατσισμού και του φασισμού! Να μιλήσουμε στους μαθητές μας με κάθε τρόπο!

  • Δυναμώνουμε τη διεκδίκηση υπέρ των μέτρων στήριξης των παιδιών - προσφύγων και των οικογενειών τους που ήδη βρίσκονται στη χώρα γύρω από το ζήτημα της εκπαίδευσης, της διαμονής, της διατροφής, της υγειονομικής περίθαλψής. Διεκδικούμε ειδικά μέτρα υπέρ των 5000 ασυνόδευτων παιδιών που βρίσκονται στη χώρα μας.

  • Καλούμε  τον κάθε εκπαιδευτικό να στηρίξει έμπρακτα την πρωτοβουλία καλλιτεχνικής – πνευματικής δημιουργίας της ΕΕΔΥΕ (Νοέμβρης 2019 – Ιούνης 2020) με τίτλο: «Για Μεσόγειο θάλασσα γέφυρα ειρήνης, φιλίας, αλληλεγγύης των λαών. Ένωσε κι εσύ τη φωνή σου στην πάλη των λαών ενάντια στον πόλεμο, στη φτώχεια και στον ξεριζωμό».

  • Οι σχολικές γιορτές στη λήξη της σχολικής χρονιάς να είναι αφιερωμένες στο ίδιο θέμα.

  • Την 21 Μάρτη, ημέρα ενάντια στο Φασισμό και το Ρατσισμό να πραγματοποιηθούν πολύμορφες δράσεις μέσα κι έξω από τα σχολεία, σε εκδηλώσεις και συγκεντρώσεις που θα ππαγματοποιηθούν.

Καλούμε τα Δ.Σ. ΔΟΕ και ΟΛΜΕ να πάρουν πρωτοβουλίες και να καλέσουν στις αντίστοιχες δράσεις!


Για το Δ.Σ

Η Πρόεδρος                                                                                                    Η Γραμματέας


Αγγελονίδη Χριστίνα                                                                                            Ξιφαρά Βάνια

Έγγραφο1

 


ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ-ΑΛΙΜΟΥ-ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ

Aργυρούπολη, 10/3/2020

"Ο ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ"

Αρ. Πρωτ.:37

Κυκλάδων 7, Αργυρούπολη

Προς τα μέλη του Συλλόγου

Πληροφ.: Χριστίνα Αγγελονίδη (2109922610/6945385686)

Βάνια Ξιφαρά: (2109913100/6944334752)

email: This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΠΑΝΑΤΤΙΚΗ ΣΥΣΚΕΨΗ ΣΕΠΕ ΚΑΙ ΕΛΜΕ


To ΔΣ του συλλόγου μας «ο Θουκυδίδης»,συμμετέχει στην παναττική σύσκεψη ΣΕΠΕ και ΕΛΜΕ ,που καλεί ο ΣΕΠΕ Ανατ. Αττικής «ο Σωκράτης» ,τη Δευτέρα 16 Μαρτίου, στις 7 μμ στη ΔΟΕ, ώστε να οργανώσουμε από κοινού την παραπέρα κλιμάκωση του αγώνα για την ανατροπή αυτής της πολιτικής που τσακίζει τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας.

Η κυβέρνηση της ΝΔ προετοιμάζει νέες αντιδραστικές αλλαγές στη δομή και το περιεχόμενο της εκπαίδευσης, όπως παρουσιάστηκαν από την Υπουργό Παιδείας, στο Υπουργικό Συμβούλιο (27/2).

Υπερασπιζόμαστε το αυτονόητο δικαίωμα όλων των συμβασιούχων εκπαιδευτικών στη μόνιμη και σταθερή εργασία.

Δρομολογείται η αντιδραστική αξιολόγηση/αυτοαξιολόγηση. Εδώ και τώρα να πολλαπλασιαστούν οι αποφάσεις των σωματείων για απεργία – αποχή από την αξιολόγηση.

Στην προσχολική αγωγή μεθοδεύεται το στοίβαγμα χιλιάδων παιδιών σε ακατάλληλές αίθουσες και κοντέινερ όπως επίσης και νέες αντιπαιδαγωγικές προτάσεις για το περιέχομενό του (διακριτής διδασκαλίας γνωστικών αντικειμένων κ.α.).

Εισάγονται τα λεγόμενα “εργαστήρια δεξιοτήτων”. Η εισαγωγή των δεξιοτήτων σε βάρος της σύγχρονης γενικής μόρφωσης που πρέπει να παρέχει το σχολείο σήμερα κινείται σε αντιδραστική κατεύθυνση, εντείνει τον κατακερματισμό και την αποσπασματικότητα.

Συνεχίζονται οι αλλαγές που χειροτερεύουν τους όρους μόρφωσης στο Γενικό Λύκειο.

Άλλος δρόμος δεν υπάρχει από τον συντονισμένο – μαζικό – ενωτικό ταξικό αγώνα όλων των εκπαιδευτικών σε κάθε βαθμίδα και με κάθε είδους σχέση εργασίας! Οι δυναμικές απεργιακές κινητοποιήσεις το προηγούμενο διάστημα  ενάντια στο αντιασφαλιστικό έκτρωμα Κατρούγκαλου-Βρούτση, πολυνομοσχέδιο σκούπα για μισθούς, συμβάσεις, διορισμούς, συνδικαλιστικές ελευθερίες δείχνουν τον δρόμο για παραπέρα κλιμάκωση! Είναι κρίσιμο μπροστά στις εξελίξεις στον κλάδο αλλά και γενικότερα (προσφυγικό, εξάπλωση κορονοΐου) τα σωματεία μας να παρέμβουν αγωνιστικά στις εξελίξεις!

Για το Δ.Σ

Η Πρόεδρος                                                                          Η Γραμματέας

Αγγελονίδη Χριστίνα Έγγραφο1 Ξιφαρά Βάνια

 


ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ-ΑΛΙΜΟΥ-ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ

Aργυρούπoλη, 10/3/2020

"Ο ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ"

Αρ. Πρωτ.:36

Κυκλάδων 7, Αργυρούπολη

Προς τα μέλη του Συλλόγου

Πληροφ.: Χριστίνα Αγγελονίδη (2109922610/6945385686)

Βάνια Ξιφαρά: (2109913100/6944334752)

email: This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it


Η κυβέρνηση της ΝΔ προετοιμάζει νέες αντιδραστικές αλλαγές στη δομή και το περιεχόμενο της εκπαίδευσης, νέα επίθεση στα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας!

Παρουσιάστηκαν από την Υπουργό Παιδείας, στο Υπουργικό Συμβούλιο (27/2), οι 16 άξονες των κυβερνητικών παρεμβάσεων για την Παιδεία που σχεδιάζει να υλοποιήσει η κυβέρνηση το αμέσως επόμενο διάστημα. Πιο συγκεκριμένα:

Συνεχίζονται οι αλλαγές που χειροτερεύουν τους όρους μόρφωσης στο Γενικό Λύκειο. Η ΝΔ αφού εφάρμοσε το νόμο Γαβρόγλου που επί της ουσίας καταργεί το Λύκειο ως βαθμίδα της Γενικής Εκπαίδευσης και το μετατρέπει σε προπαρασκευαστικό στάδιο για την εισαγωγή στο Πανεπιστήμιο, έρχεται τώρα να υψώσει νέους ταξικούς φραγμούς. Επαναφέρει την Τράπεζα Θεμάτων για κάθε τάξη του Λυκείου, το εθνικό απολυτήριο και την ελάχιστη βάση εισαγωγής στα ΑΕΙ. Είναι χαρακτηριστικό ότι τη μια και μόνη χρονιά που εφαρμόστηκε η Τράπεζα Θεμάτων έμειναν μετεξεταστέοι το 40% των μαθητών.

Οι αλλαγές αυτές κάνουν το Λύκειο ακόμα πιο ανταγωνιστικό, οδηγούν σε ακόμα πιο εξουθενωτικές εξετάσεις, αυξάνοντας το άγχος και την πίεση των μαθητών, ενώ ταυτόχρονα η λαϊκή οικογένεια θα βάλει ακόμα πιο βαθιά το χέρι στη τσέπη για τα φροντιστήρια.

Εισάγονται τα λεγόμενα “εργαστήρια δεξιοτήτων”. Η εισαγωγή των δεξιοτήτων σε βάρος της σύγχρονης γενικής μόρφωσης που πρέπει να παρέχει το σχολείο σήμερα κινείται σε αντιδραστική κατεύθυνση, εντείνει τον κατακερματισμό και την αποσπασματικότητα. Δεν αντιμετωπίζονται τα σοβαρά προβλήματα της εκπαιδευτικής διαδικασίας,η κατάκτηση των βασικών νόμων κίνησης της Φύσης και της Κοινωνίας έτσι ώστε να μπορεί να εξηγεί τη φυσική και κοινωνική πραγματικότητα. Η αφομοίωση της επιστημονικής μεθοδολογίας τού δίνει τη δυνατότητα σε όλη του τη ζωή να εισέρχεται στην ουσία των φαινομένων, να αποκτά κριτική ικανότητα, αναλυτικό τρόπο σκέψης. Η σύνδεση της θεωρίας με την πράξη, η κατανόηση της εφαρμογής της επιστήμης στην παραγωγή μέσω της τεχνολογίας πρέπει να στοχεύει σε αυτή τη διαδικασία. Ένα τέτοιο σχολείο μπορεί να αναπτύξει την προσωπικότητα του μαθητή ολόπλευρα, να τον καταστήσει ικανό να συμβάλει στην κοινωνική εξέλιξη.

Την ίδια στιγμή η επίμονη προσπάθεια για την εισαγωγή των προγραμμάτων επιχειρηματικότητας στα αναλυτικά προγράμματα έχει διπλό ρόλο. Από τη μια, καλλιεργεί την ψευδαίσθηση στα παιδιά των λαϊκών οικογενειών ότι μπορούν να γίνουν επιχειρηματίες και να “ξεφύγουν” από τη μιζέρια που τους έχει επιβάλει η αντιλαϊκή πολιτική και από την άλλη να ταυτιστούν με τις αξίες και τους στόχους των επιχειρηματιών έτσι ώστε να αποδέχονται αδιαμαρτύρητα την επίθεση στα δικαιώματα και τη ζωή τους, να τα δίνουν όλα για την κερδοφορία των επιχειρήσεων.

Δρομολογείται η αντιδραστική αξιολόγηση/αυτοαξιολόγηση. Η κυβέρνηση έχει εξαγγείλει σε όλους τους τόνους και σε όλα τα επίπεδα ότι θα αυστηροποιήσει το θεσμικό πλαίσιο για την αξιολόγηση και την αυτοαξιολόγηση σχολείων και εκπαιδευτικών. Έχει στα χέρια της όλο το νομοθετικό πλαίσιο του ΣΥΡΙΖΑ και με βάση αυτό θα προχωρήσει στους σχεδιασμούς. Μάλιστα αναφέρεται ότι η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών θα δρομολογηθεί μέσα στο 2020. Είναι χαρακτηριστικές οι δηλώσεις και οι ελεγχόμενες διαρροές το τελευταίο διάστημα τόσο της Υπουργού Παιδείας, όσο και του προέδρου του ΙΕΠ, ότι ο εκπαιδευτικός θα αξιολογείται με βάση την επίδοση του μαθητή, από την απόκλιση του προφορικού και του γραπτού βαθμού με βάση την Τράπεζα Θεμάτων, ο σχολικός σύμβουλος θα έχει γραφείο μέσα στο σχολείο και θα μπορεί να μπαίνει μέσα στην τάξη και να παρακολουθεί το μάθημα και βέβαια ότι η αξιολόγηση θα συνδεθεί με τη χρηματοδότηση, όπως συμβαίνει και στα ΑΕΙ όπου το 20% θα συναρτάται από την αξιολογική επίδοση.

Η προώθηση της αντιδραστικής αξιολόγησης δεν έχει καμία σχέση με τη στήριξη και την αναβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου και του εκπαιδευτικού. Αν ήθελε πραγματικά η κυβέρνηση να το αναβαθμίσει το πρώτο πράγμα που θα έκανε θα ήταν να διορίσει τους χιλιάδες αναπληρωτές που δουλεύουν στα σχολεία και βρίσκονται σε ομηρία. Η αντιδραστική αξιολόγηση αποτελεί ένα ακόμα μέσο για την προώθηση της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής, την ταξική διαφοροποίηση των σχολείων, την υποχρηματοδότησή τους, την υποβάθμιση της παρεχόμενης μόρφωσης. Αυτό επιβεβαιώνει και η διεθνής εμπειρία. Όπου εφαρμόστηκε η λεγόμενη αξιολόγηση τα αποτελέσματα ήταν τραγικά για μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς με κλείσιμο σχολείων, απολύσεις εκπαιδευτικών, ταξική διαφοροποίηση – κατηγοριοποίηση των σχολείων!

Οι εξαγγελίες της κυβέρνησης για προτεραιότητα της κάλυψης των κενών για τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα είναι μνημείο κυνισμού και παραδοχής ότι θα παραμένουν κάθε χρονιά και με τη βούλα του νόμου εκατοντάδες κενά στα υπόλοιπα μαθήματα, σε δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια.

Προωθείται ακόμα πιο πολύ η επιχειρηματική λειτουργία των πανεπιστημίων. Δίνεται έτσι ένα ακόμα χτύπημα στο εκπαιδευτικό και ερευνητικό ρόλο που πρέπει να έχουν τα πανεπιστήμια που θα αναγκάζονται να δρουν με όρους επιχειρηματικούς, αναζητώντας πελάτες – φοιτητές και θα παράγουν «προϊόντα» προς πώληση. Η κυβέρνηση της Ν.Δ. συνεχίζει την αντιεκπαιδευτική της πολιτική πατώντας επάνω στο νομοθετικό οπλοστάσιο που παρέλαβε από την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ (βλ ν. 4547/18 για δομές, ν. 4589 για διορισμούς, αρ. 33 για Προσχολική Αγωγή, ν. Γαβρόγλου για Λύκειο κ.α.)

Απαιτούμε:

  • Μόνιμη και σταθερή δουλεία με δικαιώματα. Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών. Αυξήσεις σε μισθούς και συντάξεις. Μείωση των ορίων ηλικίας συνταξιοδότησης.

  • Επαρκής κρατική χρηματοδότηση, σύγχρονα και ασφαλή σχολικά κτίρια και υποδομές. Αναβάθμιση των εργαστηρίων, των βιβλιοθηκών και υποστηρικτικών χώρων και δομών σε όλα τα σχολεία.

  • Καθολική εφαρμογή της Δίχρονης Προσχολικής Αγωγής με σύγχρονους όρους και προϋποθέσεις.

  • Μείωση του αριθμού μαθητών ανά τάξη. Να επανέλθει ο υπεύθυνος ολοήμερου. Να λειτουργήσει άμεσα η Ενισχυτική Διδασκαλία και η Π.Δ.Σ. Να ιδρυθούν και να στελεχωθούν όλα τα αναγκαία τμήματα ΖΕΠ.

  • Ενίσχυση όλων των δομών της Ειδικής Αγωγή. Πρόσληψη μόνιμων ψυχολόγων, κοινωνικών λειτουργών σε όλα τα σχολεία.

  • Σύγχρονα αναλυτικά προγράμματα και σχολικά εγχειρίδια που θα ενισχύουν τη γενική μόρφωση και παιδεία. Ουσιαστική επιστημονική δημόσια και δωρεάν επιμόρφωση όλων των εκπαιδευτικών στα Δημόσια Πανεπιστήμια. Αποκλειστικά Δημόσια και Δωρεάν Παιδεία για όλους. Ούτε 1€ από την τσέπη γονιών, μαθητών, εκπαιδευτικών για λειτουργικά έξοδα των σχολείων.

Διεκδικούμε:Ένα σχολείο δημιουργικό και όχι «εξεταστικό κάτεργο», που θα μορφώνει ολόπλευρα τους μαθητές, θα αναπτύσσει τις κλίσεις και τα ενδιαφέροντας τους, θα καλλιεργεί τη αγάπη για τη γνώση!

Εδώ και τώρα να πολλαπλασιαστούν οι αποφάσεις των σωματείων για απεργία – αποχή από την αξιολόγηση.

Για το Δ.Σ

Η Πρόεδρος                                                                                                           Η Γραμματέας

Αγγελονίδη Χριστίνα Έγγραφο1 Ξιφαρά Βάνια

 


ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ-ΑΛΙΜΟΥ-ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ

Aργυρούπολη, 10/3/2020

"Ο ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ"

Αρ. Πρωτ.:35

Κυκλάδων 7, Αργυρούπολη

Προς τα μέλη του Συλλόγου

Πληροφ.: Χριστίνα Αγγελονίδη (2109922610/6945385686)

Βάνια Ξιφαρά: (2109913100/6944334752)

email: This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it


Για τις δηλώσεις της Υπουργού Παιδείας σε σχέση με τις αλλαγές στα αναλυτικά προγράμματα των Νηπιαγωγείων

Η κυβέρνηση της ΝΔ προχωρά στην εφαρμογή της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής ακολουθώντας το βηματισμό της προηγούμενης κυβέρνησης. Όπως και η προηγούμενη κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ, δεν προϋπολόγισε ούτε ένα ευρώ παραπάνω στον Κρατικό Προϋπολογισμό για την ουσιαστική και αναβαθμισμένη εφαρμογή της δίχρονης προσχολικής αγωγής. Υλοποιεί την απαράδεκτη νομοθετική ρύθμιση του ΣΥΡΙΖΑ που προβλέπει, κατά παρέκκλιση του νόμου, ενάντια, δηλαδή σε επιστημονικές και τεχνικές προδιαγραφές, την μαζική στέγαση προνηπίων και νηπίων σε προκάτ που προορίζονται για σεισμόπληκτους, πυρόπληκτους κ.τ.λ.,  υπολογίζοντάς τα, περίπου, σε 680 για 15.000 παιδιά. Επιπλέον ακολουθεί την πεπατημένη της προηγούμενης κυβέρνησης για την προαιρετικότητα του ολοήμερου νηπιαγωγείου, την απαράδεκτη αύξηση του ωραρίου, δια νόμου, των νηπιαγωγών, την αύξηση του αριθμού από 7 σε 14 παιδιά για να συγκροτηθεί νηπιακό τμήμα.

Μετά από όλα τα παραπάνω, σειρά για την κυβέρνηση  έχει το περιεχόμενο του νηπιαγωγείου!

Πραγματικά, αποτελεί υποκρισία από την πλευρά του Υπουργείου Παιδείας, να μιλάει για αναβάθμιση του περιεχομένου της προσχολικής αγωγής τη στιγμή που στοιβάζονται παιδιά και νηπιαγωγοί σε «κλουβιά», με υπερπληθή τμήματα των 25 παιδιών. Τη στιγμή που  καταστρατηγούνται προδιαγραφές που αφορούν στην χωροταξική κατανομή σχολικών κτιρίων σε κοινούς χώρους και σκοπεύουν να τοποθετήσουν προκάτ σε αυλές γυμνασίων και λυκείων (!!) αδιαφορώντας για την αναλογία χώρου σε τ.μ. ανά παιδί. Τη στιγμή που δεν υπάρχει καμία αναβάθμιση στην υλικοτεχνική υποδομή. Τη στιγμή που το απαραίτητο βοηθητικό προσωπικό είναι ανύπαρκτο! Αλήθεια, στις σημερινές συνθήκες, ένας ψυχολόγος ή κοινωνικός λειτουργός, που θα έπρεπε υποχρεωτικά να είναι σε μόνιμη βάση στα νηπιαγωγεία υποστηρίζοντας το παιδαγωγικό έργο των νηπιαγωγών και στηρίζοντας επιστημονικά, συλλογικά και ατομικά  τα παιδιά που ενδεχομένως το έχουν ανάγκη, που θα επιτελέσει το έργο του; Στο διάδρομο;

Επιπλέον, η αντιπαιδαγωγική πρόταση της διακριτής διδασκαλίας γνωστικών αντικειμένων όπως π.χ. είναι τα αγγλικά, σε ηλικίες που είναι ζητούμενο προς κατάκτηση η αφομοίωση της μητρικής γλώσσας, πάει ένα βήμα παραπέρα το πνεύμα του ισχύοντος αναλυτικού προγράμματος, που σε κάθε περίπτωση, ενιαία με το υπόλοιπό εκπαιδευτικό σύστημα, προωθεί  τις οριζόμενες δεξιότητες για τον χρηστικό και λειτουργικό αυριανό μαθητή, μεθαυριανό εργαζόμενο.

Δηλαδή, ακόμα και αν διακηρύσσεται το παιχνίδι ως μέσον ή οι αναδυόμενες δραστηριότητες ως μεθοδολογία, ορίζεται ξεκάθαρα πως όλη η διαδικασία στο νηπιαγωγείο πρέπει να υποτάσσεται στην εκμάθηση κάθε είδους εγγραμματισμού (βλέπε χρήση υπολογιστών, γραπτής έκφρασης κ.α.) αποκτώντας τις αναγκαίες δεξιότητες, αποσπασματικά ώστε να μπορούν να ανταποκριθούν στο εξίσου αποσπασματικό και κατακερματισμένο πρόγραμμα του δημοτικού σχολείου.

Κανένας συνάδελφος δεν πρέπει να πέσει στην παγίδα του Υπουργείου!

Αντιπαλεύουμε το ισχύον αναλυτικό πρόγραμμα και κάθε χειρότερη εκδοχή του.

Θα εναντιωθούμε σε κάθε σχεδιασμό της κυβέρνησης που προωθεί ακόμα παραπέρα τον κατακερματισμό του αναλυτικού προγράμματος, προκρίνοντας την διακριτή εκμάθηση δεξιοτήτων όπως είναι η ξένη γλώσσα ή οι Η/Υ, τονίζοντας, ταυτόχρονα, ότι και το υπάρχον αναλυτικό πρόγραμμα δεν καλύπτει τις πραγματικές αναπτυξιακές ανάγκες των παιδιών ούτε στο περιεχόμενο, ούτε στην μεθοδολογία του.Μας ενδιαφέρει το πως θα στηριχθεί ο κυρίαρχος παιδαγωγικός ρόλος της/του Νηπιαγωγού με όλα τα μέσα αλλά και την κατάλληλη επικουρική στήριξη των απαραίτητων επιστημονικών ειδικοτήτων.

Πάνω απ΄ όλα είναι ανάγκη να διεκδικήσουμε αυτό που επιτάσσει η δυνατότητα του σήμερα για να καλυφτούν οι ανάγκες των παιδιών σε αναβαθμισμένη παιδαγωγική παρέμβαση. Δυναμώνουμε τον αγώνα  μαζί με τους γονείς των παιδιών μας για:

  • Καθολική εφαρμογή της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής σε σύγχρονα, ασφαλή νηπιαγωγεία. Με ευθύνη του κράτους, των αντίστοιχων υπουργείων να αυξηθεί, γενναία η χρηματοδότηση, για να αγοραστούν, απαλλοτριωθούν οικόπεδα και να χτιστούν τα αναγκαία κτίρια.

  • Μόνιμους διορισμούς όλου του αναγκαίου προσωπικού (παιδαγωγικού, ειδικού παιδαγωγικού, βοηθητικού, κ.α.). Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών.

  • Μείωση της αναλογίας σε 1 νηπιαγωγό για 15 νήπια

  • Μείωση του διδακτικού ωραρίου των νηπιαγωγών ανάλογα με τα χρόνια υπηρεσίας τους, όπως γίνεται σε όλη την εκπαίδευση.

  • Δημιουργία τμημάτων ένταξης σε όλα τα Νηπιαγωγεία για να καλύπτονται οι ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες των νηπίων.

  • Αναβάθμιση του παιδαγωγικού ρόλου των νηπιαγωγών με επιστημονική στήριξη, περιοδικές επιμορφώσεις με ευθύνη των δημόσιων πανεπιστημίων και απαλλαγή από τα διδακτικά τους καθήκοντα ώστε να στηρίζονται με ουσιαστικό τρόπο, να συγχρονίζουν το παιδαγωγικό έργο με τα νεώτερα, κάθε φορά, επιστημονικά δεδομένα.

  • Παιδαγωγικό πρόγραμμα που να ανταποκρίνεται στην πραγματικές, επιστημονικά τεκμηριωμένες απόψεις που αφορούν στην ολόπλευρη κοινωνική, νοητική, συναισθηματική ανάπτυξη του νηπίου, εξασφαλίζοντας και όλα τα μέσα, υλικά και όχι μόνο, για να υλοποιηθεί.

ΤΟ ΔΣ

 

Έγγραφο1


 
ankara escort ankara escort bayan escort ankara escort bayan ankara ankara escort escort ankara